构建基于“之江汇”平台的精准教学空间——宁波市江北区洪塘中心小学新型教学空间建设方案

发布时间: 2020-06-10 10:56 发布单位: 宁波市江北区洪塘中心 浏览量: 12764 【公开】

 

一、学校基础:

智慧教育特色:

洪塘中心小学创办于1908年,至今已有百年历史。我校自2014年评为宁波市首批智慧教育试点学校以来,始终致力发展学校智慧教育内涵,通过顶层设计、家校合作、逐步推进,深化智慧教育在学校教学改革中的关键性作用。成功探索和构建了基于移动互联网的智慧教育生态圈,全力推动信息技术与教育教学的融合。2017年被评为“宁波市首批智慧校园”、“腾讯智慧校园全国示范校”,同年学校智慧教育生态圈的构建获江北区科技进步奖。2018年被评为“浙江省数字校园示范校”、“浙江省教育机器人应用试点学校”。

软、硬件环境:

学校于2015年启用“之江汇教育广场”平台与腾讯智慧校园,面向教育管理与教育资源,目前已形成成熟稳定的软件环境。学校共有五幢建筑,由两条长廊连成一体,形成阅读、体育、科技和艺术四大活动中心和校史、美术、音乐和信息四条文化长廊。共有美术专用教室4间、音乐专用教室4间、信息专用教室4间、科学实验室3间、普通教室38间。皆配备有教学用计算机、交互式电子白板、短焦高清投影等基础设备。学校教学区域无线网络覆盖率达90%以上。2020年5月,在上级部门的支持下,学校第一时间为全体教师付费续用教学助手等功能服务。

教师智慧教学基础:

2015年起,学校结合“之江汇教育广场”平台, 基于对城乡结合部学生学习主动性的培养,基于家校联合为学生助学的学情,构建了课前导学、课中助学、课后拓学的导·助·拓教学模式,提升学生的自主学习能力。我校全体教师能够常态化使用教学助手中的课前导学功能,面向学生推送自主学习任务单、微课等前置学习素材并通过预评估获取学情。教学过程中,我校教师能够熟练使用互动课堂软件,借助白板交互、小组合作学习化解难点,直击重点,辅助完成教学任务,并通过移动讲台的应用功能实时进行师生、生生的互动,实现课堂教学的高效。课后,我校教师能够使用教学助手中的在线检测、课后作业功能实现个性化拓展学习。这些年,学校”之江汇教育广场”平台的教学活跃度在全大市名列前茅,学校基于平台的应用案例多次在市论坛共享和发表。2020年,学校成为宁波市江北区教育局教研室结对单位,期待更优质的教学资源为学科智慧教学探索助力。

学生智慧学习基础:

学校为全体学生开通”之江汇教育广场”平台账号,从一年级开始通过教学助手、人人通APP实施智慧教学、家校互动。依托家长学校,提升全体家长信息素养,解决信息技术应用难题。借助家长移动端作为学习硬件平台,开展课前导学、课后拓学。目前,我校全体学生家长能够熟练使用人人通APP协助孩子学习,帮助孩子报名参加学校活动广场内的综合实践活动。学生个人空间开通率高于98%,活跃度位居全大市首列。

二、总体思路:

依托成熟软件平台:

经过长达5年的探索与实践,学校基于“之江汇教育广场”平台的智慧教育模式已经十分成熟了。依托教学助手、互动课堂等教学软件的“导·助·拓”教学模式也已经与各学科教学有了稳定的融合模式。在打造新型教学空间中,学校的教学模式和殷实的数字资源可以起到非常不错的支撑作用,因此教学空间的软件资源可以依托学校已有的“之江汇教育广场”平台。

拓展教学硬件条件:

根据学校实际情况的考察,对已有教室的再改造应当是可行性最高的方案。目前除去普通教室外的功能教室皆已配齐基础教学设备,均具有改造基础。从学校新型教学空间先进性、可重构性、实用性、安全性和个性化建设原则出发,决定将原有的半数字化实验室进行升级改造。考虑到课堂的实际需求,决定增设学生终端,以丰富原先仅限于交互式白板互动的教学模式。通过多款设备对比,结合与已有软件平台的兼容性及对学生视力的保护,考虑采购足量的天喻墨学移动学习墨水屏终端,以及相应的配套硬件设备。

整合教学环境,提升课堂品质:

通过智慧课堂硬件设备的增设,加强课堂教学的互动性,协助教师更好地分析学生学习情况,打造精准教学课堂。充分利用好“之江汇教育广场”平台的相关教育软件,充分发挥其在课堂教学过程中的智慧提升作用。整合教学环境,建成软、硬环境迁移性强的新型教学空间,更好地为学校各学科深化教育改革助力,让学校进一步打造智慧课堂能够有的放矢。

空间建设领导小组:

组  长:储明岳

副组长:樊继红、邱静君、吴科斌

成  员:姚瑶、徐超、袁瑜、应嫣、黄妮娜

三、应用规划

空间课程规划

空间教学系统使用规划

四、设计效果

空间环境:

学校实验室原先已具备多种教学模式的环境基础,本次设计改造将进一步优化教室内的环境布置,营造更加浓郁的学科氛围,在教室的周边和最后将留有空缺,给学生展示学习成果、分享学习经验留有余地。

空间布置:

空间的桌椅皆符合小学生生理特征,教师可以够通过改变课桌拼接的方式改变空间的布局,以达成多学科不同的教学用途。终端设备放置在一体化电源充电柜中,方便不同数量的教学使用和统一化管理。

技术装备:

空间配备有先进配置的计算机、短焦高清投影、交互式电子白板、若干台安卓一体式智能终端、足量天喻墨学移动学习墨水屏终端,通过无线AP实现多终端接入互联网,依托“之江汇教育广场”中教学助手、互动课堂和移动学习墨水屏终端软件,实现对教与学过程的数据采集、记录和分析。

教学资源:

除了放置教学活动开展必要的设备、器物和材料外,学校利用已有的安卓一体式终端,丰富学生在空间中获取数字化资源的途径,方便他们更好的查询、获取各种数字化资源。

五、主要配置:

教室已配有教学计算机、交互式电子白板、短焦高清投影、课桌椅等基础设备,按照1位学生一个移动学习墨水屏终端,预计需要经费共计300000元;按照2位学生(小组)一个终端,预计需要经费共计:160000元

设备配置清单:

                                                                                                                 

 

配置详情

 
 

1人

 
 

2-3人

 
 

1

 
 

移动学习墨水屏终端

 
 

天喻 M1高配

 
 

系统:Android 9.0及以上
 CPU:★八核, 最高频率2.0G ;
 内存:★4G ;
 存储:★64GB;
 显示屏:★10.3寸电子墨水屏,分辨率:1872*1404  ;显示柔和、不刺眼、无闪烁,在阳光底下依然清晰可视。
 阅读灯:带有双色温阅读前光灯,暗光环境下辅助阅读及使用
 触摸屏:电容屏+电磁屏,手笔双触
 手写:★采用无源电磁手写方案,原笔迹书写,标配手写笔
 WIFI:2.4G+5G双频WIFI,支持802.11 a/b/g/n/ac模式 ;
 蓝牙:支持蓝牙4.2
 传感器:重力感应;
 机身接口:USB Type-C(兼容耳机接口) /TF卡接口
 电池容量:4100mAh,支持快充

 
 

 
 

45

 
 

3500

 
 

157500

 
 

80500

 

 

 
 

2

 
 

移动终端皮套

 
 

天喻

 
 

四角防护,防摔,稳固支撑不滑倒

 
 

 
 

45

 
 

60

 
 

2700

 
 

1380

 

 

 
 

3

 
 

无线AP

 
 

康凯AP4612

 
 

1、支持2.4G+5G双频并发,支持 802.11a/b/g/n/ac模式
 2、内置 2x2 MIMO 高增益天线,整机最大传输速率可达 1167Mbps
 3、支持智能天线技术,纳秒级波束成形,可扩大有效覆盖范围、减少不必要的信号辐射降低干扰;领先的信号处理系统,增强弱信号处理能力,提高接收灵敏度。
 4、支持OFDM、DSSS、MIMO-OFD、BPSK、256QAM等调制方式
 5、至少提供2个10/100/1000Base-T以太网上联端口(其中一个支持PoE受电),一个USB接口
 6、最多设置16个独立的SSID,支持Portal、802.1x、微信认证、短信认证、二维码认证等认证方式
 7、可选适配器供电或标准 802.3af 以太网供电  (PoE)
 8、支持web界面配置,支持AC管理,支持云平台管理
 9、支持路由器模式,支持NAT和DHCP服务
 10、资质文件:型号核准证书书

 
 

 
 

1

 
 

3000

 
 

3000

 
 

3000

 

 

 
 

4

 
 

移动终端充电柜

 
 

海欣BT-2001

 
 

1.主体材质:SPCC冷轧碳素钢与工程塑料相结合。
 2.前后使用不同防盗锁,技术人员持专用钥匙才能打开后门,使用,维护前后分区,学生无法接触强电部分。
 3.优质静音脚轮,两轮刹车,两轮万向。
 4.内部分舱:前舱为平板放置充电区域,学生接触区域,无强电;后舱为电源管理控制区域,由专业管理人员控制。
 5.abs工程塑料单机隔断,其中内置隔板上带有卡线槽且不划伤屏幕,同时又预留凹槽方便拿取电脑
 6.一体化电源管理系统:
 A.具备定时开关机功能,可随心设置充电时间
 B.过载保护:当功率异常过大后电流不稳时自动断电
 C.配有不少于两路备用电源接口,便于连接其他设备1互循环散热结构,自动控制风扇在一定温度区域内启动风扇强制散热,充电过程中产生热量由风扇强制排出,保证设备在安全温度运行,整体安全可靠,节能环保。
 7.标配德力西漏电保护系统,确保人身安全。
 8.外置带有开关控制的外界电源,方便连接其他用电设备(教师笔记本等)
 9.资质:整机通过国家3C认证(内部零件通过3C无效)
 10.生产厂家通过ISO9001,ISO14001环境管理体系认证
 11.外观专利,省级质检报告。

 
 

 
 

1

 
 

6000

 
 

6000

 
 

6000

 

 

 
 

5

 
 

智慧课堂软件(教师端)

 
 

智慧课堂系统V5.0

 
 

1、备教材、备资源:“课程资源”主要提供用户对自己在“教学助手”中收集的资源进行编辑加工。
 2、课前导学:用户可以在“课前导学”中,可引用素材资源推送给全班,或有针对性地推送给部分学生,学生可通过WEB登录查收导学任务,进行课前预习。
 3、同步备课:用户利用同步备课可以完成所选择教材对应章节下课件的制作,可导入已制作好的课件文件,同时课件可分享给学校、区域或所有用户。                                              4、互动课堂:支持课堂上,加载本地的PPT课件(或者edux格式课件),实时生成课堂板书,每一个板书对应一页课件内容,方便教师课堂授课。
 5、在线检测:用户可以在“在线检测”中,选择习题快速组卷,并将检测题发送给学生,同时,系统能自动进行统计分析。
 6、课后作业:用户可以在“课后作业”中,布置体验式作业或通知类作业给学生,作业类型有图片作业、音频作业、视频作业和通知作业。

 
 

 
 

1

 
 

2500

 
 

2500

 
 

2500

 

 

 
 

6

 
 

智慧课堂软件(学生端)

 
 

天喻智慧课堂系统[简称:智慧课堂]V1.0

 
 

1、学生桌面:学生桌面由智慧课堂和应用中心两大部分构成,通过账号登录绑定个人数据。
 2、互动课堂:互动课堂支持学生在上课的过程中与老师进行课堂互动,可以接收教师板书,标注板书内容.
 3、课后复习:学生使用课后复习模块温习曾经参与的课堂学习,支持通过时间轴模式筛选课堂。同时可以查看课堂的教师板书、课堂实录与随堂检测。
 4、智能检测:随堂检测模块支持学生查看、接收教师发送的检测试卷。完成检测后可实时提交,等待教师批阅。同时支持回顾已完成的检测试卷。
 5、作业与导学:作业与导学模块支持学生查看、接收教师发送的课前导学和课后作业,实时完成导学与作业题目,提交给教师批阅。
 6、错题本:错题本模块支持学生查看个人历史错题,错题按照学科与知识点分类展示。提供重做错题的功能。
 7、学生答题:学生答题功能支持学生根据老师发起的问答进行作答,并且提交答案,。
 8、作品观摩:作品观摩功能支持学生对自己的作品进行提交,学生可以在任意界面中提交自己的作品,可以在老师结束作品观摩前,支持重新提交修改后的作品。
 9、互动试题:课堂上教师可以把互动试题发送给学生平板,包含单选、多选、判断题,还支持分类、连线、填空、排序等10种题型的H5互动试题,在平板上作答后提交答案。包括作业、智能检测、错题本、课后复习、学情反馈、学习笔记、安全浏览器、终端管控、应用管理模块等

 
 

 
 

45

 
 

2200

 
 

99000

 
 

50600

 

 

六、预期绩效

近期成效:

1.  学校内各学科开展智慧课堂教学活动

2.  学校通过宣传报道分享教学空间经验

远期成效:

3.  教师参加省市级优课评比

4.  开展区域性课堂展示活动

5.  学校总结分享“互联网+教育”案例


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